Una innovación sostenible

Lo que sucede entre fogones depende de muchos factores. Lo que pasa en el día a día de un aula también. Desde la vida familiar, que marca una impronta determinada en cada alumno, hasta la mezcla que se genera cuando todos, alumnos y profesores, entran dentro de un mismo espacio-tiempo.

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Piensa, niño, piensa… (cultura de pensamiento)

En la era de Internet, los cambios vertiginosos que se están produciendo en la sociedad nos llevan a replantearnos ¿cómo enseñamos a pensar? y ¿qué esperamos de la educación?

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Más y mejor feedback, por favor…

Profesoras y profesores tienen que devolver la información sobre su proceso de aprendizaje al alumno, continuamente. Por ello, repasamos en este post qué es el feedback y por qué es tan importante.

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Ferran Adrià: “Entre todos nos estáis enseñando el camino”

Con estas palabras, el cocinero agradecía la labor de los 18 centros educativos, participantes en la modalidad personalizada, que han presentado sus planes de transformación de centro en el Espacio Fundación Telefónica. ¿Te lo has perdido?

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Error, para qué te quiero

El error es un concepto clave en el proceso educativo y es inherente al mismo. Podemos afirmar que no hay aprendizaje sin error, ya que está presente en todas las actividades de clase. Sin embargo, no le dedicamos mucha atención y es habitual que tenga una connotación negativa tanto para el profesorado como para el alumnado.

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Descubriendo nuestro gen de la creatividad

La autoevaluación es el reflejo de uno mismo: de las potencialidades, debilidades, intereses, estrategias personales de aprendizaje, motivaciones… Los docentes debemos poner en la mano de los alumnos el espejo que les permita mirarse y reconocerse como aprendices.

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Visita al CEIP Palmireno: Nunca oiré a ABBA con los mismos ojos

“Sustituir el estridente timbre de entrada a las aulas por canciones”. Visitamos el CEIP Palmireno, uno de los centros participantes en Escuelas Creativas, para conocer esta interesante iniciativa.

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Tirando los dados de la motivación

El juego nos puede aportar múltiples claves para planificar experiencias de aprendizaje motivadoras y nos ayudará a teñir de creatividad nuestras programaciones, favoreciendo los distintos estilos de aprendizaje. El Equipo pedagógico de Escuelas Creativas expone los beneficios de la gamificación.

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El porqué y el para qué de la documentación educativa

Guía EduSapiens: De la documentación a la metacognición. El Equipo Pedagógico de Escuelas Creativas de aulaBLOG propone dos actividades que pueden ayudar a los centros a rematar el final de cada proyecto.

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Diez claves de Ferran Adrià sobre innovación y creatividad

“Todos podemos ser creativos. La innovación se puede aprender. Hay métodos y técnicas que nos pueden ayudar a modificar los procesos de aprendizaje, a mirar más allá de lo obvio, a mejorar, a ser más eficientes y más innovadores”, Ferran Adrià.

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