Carlos Magro: “Un libro sobre innovación, creatividad, cambio educativo y mejora escolar”

El experto en innovación educativa Carlos Magro Mazo nos introduce de una forma muy especial la publicación de ‘Escuelas Creativas’. En esta presentación nos habla de los protagonistas del libro: docentes, alumnos, centros y comunidades educativas. Con este avance, te invitamos a venir a la presentación del miércoles 15 de noviembre.

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‘Ferran, eso nunca se ha hecho así’

Este es el título del prólogo que ha escrito el propio Adrià para la publicación de ‘Escuelas Creativas’. Una caja llena de experiencias y recursos educativos, que presentaremos el miércoles 15 de noviembre, y de la que te damos este pequeño avance, en exclusiva. 

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Una innovación sostenible

Lo que sucede entre fogones depende de muchos factores. Lo que pasa en el día a día de un aula también. Desde la vida familiar, que marca una impronta determinada en cada alumno, hasta la mezcla que se genera cuando todos, alumnos y profesores, entran dentro de un mismo espacio-tiempo.

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Piensa, niño, piensa… (cultura de pensamiento)

En la era de Internet, los cambios vertiginosos que se están produciendo en la sociedad nos llevan a replantearnos ¿cómo enseñamos a pensar? y ¿qué esperamos de la educación?

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Conoce a los ganadores de Escuelas Creativas

La siguiente cita del proyecto será el evento de entrega de premios, que tendrá lugar el 15 de noviembre en el Espacio Fundación Telefónica de Madrid. ¡Os esperamos a todos!

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Más y mejor feedback, por favor…

Profesoras y profesores tienen que devolver la información sobre su proceso de aprendizaje al alumno, continuamente. Por ello, repasamos en este post qué es el feedback y por qué es tan importante.

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Ferran Adrià: “Entre todos nos estáis enseñando el camino”

Con estas palabras, el cocinero agradecía la labor de los 18 centros educativos, participantes en la modalidad personalizada, que han presentado sus planes de transformación de centro en el Espacio Fundación Telefónica. ¿Te lo has perdido?

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Error, para qué te quiero

El error es un concepto clave en el proceso educativo y es inherente al mismo. Podemos afirmar que no hay aprendizaje sin error, ya que está presente en todas las actividades de clase. Sin embargo, no le dedicamos mucha atención y es habitual que tenga una connotación negativa tanto para el profesorado como para el alumnado.

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Descubriendo nuestro gen de la creatividad

La autoevaluación es el reflejo de uno mismo: de las potencialidades, debilidades, intereses, estrategias personales de aprendizaje, motivaciones… Los docentes debemos poner en la mano de los alumnos el espejo que les permita mirarse y reconocerse como aprendices.

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Visita al CEIP Palmireno: Nunca oiré a ABBA con los mismos ojos

“Sustituir el estridente timbre de entrada a las aulas por canciones”. Visitamos el CEIP Palmireno, uno de los centros participantes en Escuelas Creativas, para conocer esta interesante iniciativa.

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